Sería deseable que en la enseñanza primaria española se impartieran algunas nociones básicas sobre las lenguas cooficiales distintas de la del lugar donde se halle el colegio. De ese modo, los alumnos sabrían ya desde temprana edad, por ejemplo, cómo se nombran los números del uno al 10 en esos idiomas, cómo se dicen “hola”, “adiós”, “buenos días”, “buenas tardes”, “feliz cumpleaños”, “feliz Nochevieja” y otras formas de cortesía; cómo se pronuncian los nombres de pila más frecuentes; cómo se escriben los principales topónimos.
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